การประกันคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา

          พ.ร.บ. พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 มาตรา 37 กำหนดให้สถานศึกษานำร่องจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา และมีการประเมินเพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของผู้เรียนและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาเป็นประจำทุกปี ทั้งนี้ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่คณะกรรมการนโยบายกำหนด และมาตรา 37 วรรคสอง กำหนดให้สถานศึกษานำร่องรายงานผลการประเมินและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาต่อคณะกรรมการขับเคลื่อน และให้คณะกรรมการขับเคลื่อนให้คำปรึกษา ช่วยเหลือ และแนะนำ สถานศึกษา เพื่อให้การประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาพัฒนาอย่างต่อเนื่อง (คณะกรรมการนโยบายฯ ได้มี การประกาศกำหนด โดยมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 10 กันยายน 2564)

สถานศึกษานำร่องจะต้องปฏิบัติตามภารกิจหลักสองด้าน ดังนี้

• ภารกิจที่ 1   เตรียมการ ศึกษาผลการศึกษา วิเคราะห์จุดแข็ง- จุดอ่อน และกำหนดแนวทางพัฒนา สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการประกันคุณภาพ กำหนดเป้าหมายพัฒนา ให้สอดคล้องกับบริบทและชุมชน มุ่งพัฒนานวัตกรรมเพื่อการปฏิรูปการศึกษาของประเทศ

การพัฒนาระบบบริหารคุณภาพการศึกษา โดยจะแบ่งเป็น 4 QM ได้แก่
QM 1 ระบบ OLE : พัฒนาหลักสูตรและแผนปฏิบัติการนำไปสู่การปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ทั้งระหว่างและหลังเรียน เพื่อนำผลไปพัฒนาผู้เรียน ครู หลักสูตร และการสอน
QM 2 ระบบ PLC : จัดระบบพัฒนาคุณภาพการศึกษา ติดตาม และปรับปรุงกระบวนการเรียนการสอนและการประเมินผลจัดระบบพัฒนาครูผ่านชุมชนการเรียนรู้หรือระบบอื่น ๆ เพื่อส่งเสริมการวิจัยและพัฒนาตามศักยภาพของสถานศึกษา
QM 3 ระบบสนับสนุนฝ่ายวิชาการฯ : สนับสนุนการพัฒนาหลักสูตรการสอน การประเมินผล และการวิจัยเพื่อสร้างนวัตกรรม จัดเวทีแลกเปลี่ยนความรู้ ในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษา ประมวลข้อมูลสะท้อนกลับตลอดปี เพื่อสร้างวงจรการประกันคุณภาพที่สมบูรณ์
QM 4 ระบบสนับสนุนทั่วไป : จัดการงานสนับสนุนทั่วไปให้เป็นระบบคุณภาพด้วยวงจร PDCA (Plan-Do-Check-Act) และส่งเสริม ให้เป็นพื้นที่เรียนรู้ สำหรับผู้เรียน

• ภารกิจที่ 2  การตรวจสอบ ประเมินและปรับปรุงระบบบริหารคุณภาพการศึกษา ตรวจสอบและประเมินการบริหารคุณภาพการศึกษาประจำปี สรุปและรายงานผลต่อคณะกรรมการขับเคลื่อน เปิดเผยข้อมูลทุกสิ้นปี และนำผลไปปรับปรุงระบบการบริหารคุณภาพ และคณะกรรมการให้คำปรึกษาและสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพอย่างต่อเนื่อง

ที่มา : https://www.edusandbox.com/school-quality-assurance/